Magazin

„Niemand weiß alles, aber niemand weiß nichts.“ (vgl. Paulo Freire 1989: 29)

Wir wollen Diskurse um Forschung – Bildung – Politik im Bereich Entwicklung einem breiteren Publikum zugänglich machen. Unser Redaktionsteam verfolgt im Magazin aktuelle Debatten, stellt einschlägige Publikationen vor und dokumentiert Veranstaltungen zu diesen Themen.


Der blinde Fleck

Der Ansatz der dialogischen Bildung als Praxis der Befreiung von Paulo Freire hat viele  VertreterInnen der kritischen Pädagogik beeinflusst. Sucht man in Freires Texten nach feministischen Anknüpfungspunkten, scheint es jedoch zunächst keine expliziten Bezüge zu...

Multiple Kulturen im Globalen Lernen

Die aktuelle, dritte Spezialausgabe des „Multicultural Education & Technology Journal“ (METJ) zum Thema Global Studies versorgt interessierte LeserInnen diesmal mit acht Artikeln, in denen unter anderem aufgezeigt wird, welchen Beitrag multikulturelle, entwicklungsbezogene Studienpläne zu einem...

Alphabet - Der neue Film von Erwin Wagenhofer

Dass der Wert von Bildung unermesslich ist und dass im Leben nur vorankommt, wer sich bildet – mit dieser Überzeugung wachsen wir auf. Dass Bildung aber auch einen Preis hat, zeigt Erwin Wagenhofer in seiner...

Bildung als soziales Gut - Alternativen aus Lateinamerika

Das lateinamerikanische Kooperationsbündnis ALBA versteht sich als Alternative zu bisherigen Freihandelsverträgen und als Gegenmodell zur kapitalistischen Ökonomie. Die Bildungsagenda der ALBA-Länder war Thema der Veranstaltung „¡Yo sí puedo!“ im C3-Centrum für Internationale Entwicklung mit Thomas...

Schreiben, Biografie & Migration - Autorinnen erzählen

Als Teil der Reihe „Bildung im C3ntrum“ fand am 15. Oktober 2013 die Veranstaltung „Schreiben, Biografie & Migration“ statt. Die beiden Autorinnen Seher Çakir und Zdenka Becker gaben einen Einblick in ihr Schaffen und diskutierten...

Über "sexy Entwicklungen" und neoliberale Gewalt

Was haben „sexy Entwicklungsstrategien“, Dominque Strauss-Kahn und neoliberale Gewalt gemeinsam? Sie alle sind Themen der Schwerpunktausgabe „Sexualitäten und Körperpolitik“ des Journals für Entwicklungspolitik (JEP 1/2013), das bei der Heft-Präsentation am 17. Oktober 2013 Raum für...

"Es gibt keinen Müll, es gibt nur Recyclingmaterial" - die Catadores in Brasilien

Die Bewegung der MüllsammlerInnen hat sich in Brasilien zu einer der wichtigsten Bewegungen des Landes entwickelt. Ihre Situation – nicht zuletzt im Lichte der bevorstehenden Fußball-Weltmeisterschaft (WM) – war zentrales Thema des Austauschtreffens der Dreikönigsaktion...

Hans Holzingers Hommage an einen Visionär

Hans Holzingers Buch „Sonne statt Atom. Robert Jungk und die Debatten über die Zukunft der Energieversorgung seit den 1950er Jahren bis heute“ ist eine Hommage an den 1994 verstorbenen Zukunftsdenker und engagierten Atomkraftwerk (AKW)-Gegner Robert...

Über brasilianische PräsidentInnen, solidarische Ökonomie und Demokratie

Der Abend des 4. Oktobers 2013 bildete den Auftakt zur zweitägigen Veranstaltung „Weltmacht Brasilien: Chancen und Risiken eines Aufstiegs“ in der Diplomatischen Akademie Wien. Als Festredner konnte dafür Paul Singer, Staatssekretär für Solidarische Ökonomie der...

Entwicklungsmacht Bildung? Kontroverse Zugänge zur Wirkmächtigkeit von Bildung im Entwicklungsdiskurs

Ohne Bildung keine Entwicklung – aber führt Bildung automatisch zu Entwicklung? In der Reihe „Bildung im C3ntrum“ diskutierten am 26. September 2013 Wolfgang Lutz und Xavier Bonal dieses komplexe Themenfeld. Rund 80 Personen folgten der...

Count-Down am Xingu III - Ein Film von Martin Keßler

600 km2 Urwald und 40.000 Menschen müssen Belo Monte, dem  drittgrößten Staudamm der Welt, weichen. Martin Keßler zeigt in seinem Dokumentarfilm, wie sich die brasilianische Bevölkerung seit zwei Jahren gegen das Bauprojekt, den staatseigenen Energiekonzern...

Zu viele Menschen! Oder zu wenig Menschlichkeit?

Ist die Erde zu klein oder sind da zu viele Menschen auf meinem Planeten? Dieser Frage geht Werner Boote in seinem neuen Dokumentarfilm „Population Boom“ nach. Auf der Suche nach Ursachen und Konsequenzen der These,...

Bildung in der Migrationsgesellschaft - eine Bestandsaufnahme

Am 24. und 25. September 2013 fand die 6. „Medien.Messe.Migration & Diversität“ statt. Im Rahmen der Podiumsdiskussionen zu „Perspektiven der Diversitätspolitik in der österreichischen Einwanderungsgesellschaft“ wurde am ersten Messetag das Thema „Bildung als Schlüssel zum...

Welche Ziele für Entwicklungspolitik?

Gleich fünf SPÖ-Nationalratsabgeordnete luden am 4. September 2013 zum gemeinsamen Nachdenken über die Post-MDGs ins Karl-Renner-Institut. Auf der UNO-Vollversammlung im Jahr 2015 sollen die globalen Entwicklungsziele als Nachfolger der Millennium Development Goals beschlossen werden. Petra...

Globales Lernen: Eine Wegbeschreibung von Helmuth Hartmeyer

Seit Jahren begleitet Helmuth Hartmeyer die konzeptionelle Weiterentwicklung, praktische Implementierung und fortschreitende Institutionalisierung des Globalen Lernens in Österreich. Sein jüngstes Buch „Von Rosen und Thujen. Globales Lernen in Erfahrung bringen“ ist ein weiterer Diskussionsbeitrag und...

Speed! Auf der Suche nach der verlorenen Zeit

Atemlos ist es geworden, das Leben des modernen Menschen. Dies ist nicht neu, und doch konnte die Eile in den letzten Jahren nochmals beschleunigt werden. Der Filmemacher Florian Opitz recherchierte für seinen Film „Speed“, wie...

Burn out? Slow Down!

Drei Tage hat die Grüne Bildungswerkstatt Ende August im beschaulichen Salzburger Örtchen Goldegg zum Nachdenken über Tempo und Entschleunigung eingeladen. Dabei ging es weniger um das persönliche Zeitmanagement als um Grundfragen der kapitalistischen Warenökonomie, die...

Dialog im Konflikt - die Situation der Mapuche in Chile: Teil IV

Bisher wurde klar, dass die Bedingungen für eine konstruktive Konfliktbearbeitung in Chile suboptimal sind. Dennoch lassen sich auch einige erfolgreiche Schritte in Richtung eines interkulturellen Dialogs finden, die für eine Annäherung zwischen Mapuche und Nicht-Mapuche...

Dialog im Konflikt - die Situation der Mapuche in Chile: Teil III

Wie kann man nun an diesen komplexen und vielschichtigen Konflikt in Chile herangehen? Was braucht es, um die so belastete Beziehung zwischen dem indigenen Volk der Mapuche und den Nicht-Mapuche bzw. dem chilenischen Staat zu...

Dialog im Konflikt - die Situation der Mapuche in Chile: Teil II

Um eine konstruktive Konfliktbearbeitung zu ermöglichen, muss der Konflikt in Chile zuerst genauer untersucht und verstanden werden. Der zweite Teil dieser Artikelserie klärt seine aktuellen sowie strukturellen Ursachen und zeigt, dass es sich um einen...

Dialog im Konflikt - die Situation der Mapuche in Chile: Teil I

Ein verworrener, gewaltsamer, langatmiger und scheinbar unlösbarer Konflikt: Die Beziehung zwischen dem indigenen Volk der Mapuche und dem chilenischen Staat ist seit mehr als 200 Jahren von ständigen Spannungen und Auseinandersetzungen geprägt. Der Frage, wie...

BMWF vergibt erstmals Preis für Entwicklungsforschung

Am 10. Juli 2013 wurde erstmalig der Österreichische Preis für Entwicklungsforschung durch das Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (BMWF) gemeinsam mit der Kommission für Entwicklungsforschung (KEF) vergeben. Kern der Veranstaltung war die Präsentation der Einrichtungen,...

Das gute Leben - eine buddhistische Perspektive

Komfort, Geld, Besitz – benötigen wir das für ein gutes Leben? Aus buddhistischer Sicht sind es gerade diese Dinge, die uns am meisten daran hindern können, wirklich glücklich zu sein, was ein gutes Leben ausmacht....
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Film: Die Fragmentierung der migrantischen Bildungsläufe

Inwiefern Bildungsläufe fragmentiert sind, vor welchen Barrieren migrantische SchülerInnen stehen und welche Lösungsansätze es gibt, legte Erol Yildiz am 6. November 2012 im C3 – Centrum für Internationale Entwicklung dar. Der Vortrag und die anschließende...

Fahrrad fahren als Friedensarbeit - über einen buddhistischen Mönch in Thailand

Fahrradfahren als Mönch, ein ungewohntes Bild. Warum buddhistische Mönche für gewöhnlich nur zu Fuß unterwegs sind? Eine gängige Begründung ist, dass beim Gehen kaum Unfälle verursacht werden. Mönche wären damit von Fragen der Verantwortlichkeit für...
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