Thema : Bildungsungerechtigkeit
Was schief ist in der Bildung und was dagegen getan wird
Wege der Emanzipation jenseits der Krise. IX. Internationales Freire Forum 2014 Teil I
Um die 250 Interessierte sind Mitte September 2014 der Einladung des Instituto Paulo Freire (IPF) Italien nach Turin gefolgt, um sich zum Thema „Wege der Emanzipation jenseits der Krise“ auszutauschen. Ein Überblick über das neunte...
Unser freireanischer Lernaustausch
Am Vormittag des 16. Mai 2014 wurde im Rahmen der Geburtstagsfeier des Paulo Freire Zentrums zu einem Workshop mit dem Titel „Unsere Freireanische Praxis im Austausch“ geladen. Im kleinen Kreis von 14 Personen wurden verschiedene...
Die Organisation "Relais"- ein Bildungsprojekt in Mali
Mamoutou Soumaré leitet in Bamako, der Hauptstadt Malis, das Bildungszentrum „Relais“ (dt.: Vermittler, Zwischenstation). Hier sollen Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei unterstützt werden, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen. Erreicht werden soll das...
Die Welt lesen lernen
Paulo Padilha, Erich Hackl und Tina Leisch diskutierten bei der dritten und letzten Veranstaltung zum 10-jährigen Jubiläum des Paulo Freire Zentrums am Freitagabend, den 16.05.2014, in der Hauptbücherei Wien vor ca. 50 TeilnehmerInnen über das...
Die Welt lesen, die Hoffnung neu schreiben.
Anlässlich des 10-jährigen Jubiläums des Paulo Freire Zentrums fand am 15. Mai im C3 – Centrum für Internationale Entwicklung die Veranstaltung „Die Welt lesen, die Hoffnung neu schreiben“ statt, bei der Paulo Padilha, Robert Misik...Eine andere Bildung ist möglich
Für diese Aussage steht Paulo Roberto Padilha, brasilianischer Pädagoge, Musiker und Direktor für institutionelle Entwicklung des „Instituto Paulo Freire“ in São Paulo mit seinen Ideen und Konzepten. Am 15. und 16. Mai wird er anlässlich...Herausforderungen einer Bildung für Alle
Education for All (EFA), eine Initiative der UNESCO, entwickelte im Jahr 2000 ambitionierte Ziele um das Recht auf Bildung bis 2015 umfassend durchzusetzen. Der jährlich erscheinende EFA Global Monitoring Report dokumentiert, welche Veränderungen bis dato...
Radio Agora: Panoptikum Bildung.
Pädagogik der Unterdrückten/Pedagogika zatiranih. Simone Grosser vom Paulo Freire Zentrum in Wien diskutierte am 18. April 2014 mit Katharina Zimmerberger von den Kärntner Volkshochschulen über das Konzept einer Bildung als Praxis der Freiheit – Grundlagen...Welche Bildung für alle?
Die Lehren aus dem Education for All-Prozess Präsentation des Education for All Global Monitoring Report 2013/14 Podiumsdiskussion zu Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität in Nord und Süd Hier gehts zum Veranstaltungsbericht! Zeit: Mi., 2. April 2014, 17.00...WeltWeitWissen 2014 - Perspektiven wechseln
Perspektiven zu wechseln ist ein grundlegendes Element des Globalen Lernens, um sich auf neue Methoden, neue Ideen, neue Kooperationen einzulassen. Und es war der Titel des bundesweiten Bildungskongresses zu Globalem Lernen und Bildung für Nachhaltige...Mehrsprachigkeit in Südafrika und Wien
Am 12. Dezember 2013 fand im C3 – Centrum für Internationale Entwicklung eine von BAOBAB und Paulo Freire Zentrum organisierte Veranstaltung zum Thema Mehrsprachigkeit statt. Unter der Moderation von Gabriele Slezak berichteten und diskutierten Sabine...Der weite Weg nach oben
Die Kamera schwenkt über eine karge, gelbe Landschaft, in der Mitte zwei kleine Figuren in weiß-blauer Schuluniform: Der Weg zur Schule ist weit. Was die reine Nennung der Entfernung, nämlich 15 Kilometer von der heimischen...Lebendige Geschichte - Einrichtungen für politische Erwachsenenbildung
In seinem Vortrag „Einrichtungen für politische Erwachsenenbildung“ gab Gerhard Baumgartner einen historischen Überblick über Einrichtungen politischer Erwachsenenbildung in Österreich, die mit Minderheiten arbeiten. Seine persönliche Erfahrung sowie jahrelange berufliche Beschäftigung mit dem Thema veranlassten ihn..."Systematisierung von Erfahrungen" zur Überwindung der Kluft zwischen Theorie und Praxis
Am 25. November 2013 fand in der Grünen Bildungswerkstatt die Veranstaltung „Tun, was wir wissen und wissen, was wir tun“ statt, bei der Elisabeth Schmid als Co-Autorin des gleichnamigen Buches die „Systematisierung von Erfahrungen als..."Wissensräume" - Potenziale niederschwelliger Bildungsprozesse
Das ScienceCenter-Netzwerk lud am 13. November 2013 zu einer Reflexionsveranstaltung des Projektes „Wissensräume“ ins Haus der Begegnung im 15. Wiener Bezirk ein. Kernthema der Podiumsdiskussion mit sechs ReferentInnen aus verschiedenen Organisationen war die Bedeutung von...Tagung Globales Lernen. Ökonomische Krisen und zukunftsfähige Bildung
Unsere Lebensbereiche sind durch zunehmende Ökonomisierung geprägt und ökonomische Parameter bestimmen politische Entscheidungen. Globales Lernen strebt unter anderem eine kritische Auseinandersetzung mit globaler Ökonomie an. Wie eine politisch-ökonomische Bildung aussehen sollte und was es für...Generative Bildarbeit jenseits des Elfenbeinturms
Die transdisziplinären Workshops „Generative Bildarbeit“ brachten SchülerInnen und Studierende zusammen, um gemeinsam zu forschen. Die Arbeit sollte dazu führen, dass die Teilnehmenden Mehrsprachigkeit durch visuelle Methoden konkret erleben und diese schätzen lernen.Die Forschenden waren Studierende...Die Bedeutung politischer Bildung für Minderheiten
Welche Bedeutung hat politische Bildung für Minderheiten? Dieser Frage widmete sich Cornelia Kogoj am 16. Oktober 2013 im Depot in Wien. Neben der Bedeutung politischer Bildung und der möglichen Ermächtigung unterschiedlicher Minderheitengruppen wurden im Rahmen...Multiple Kulturen im Globalen Lernen
Die aktuelle, dritte Spezialausgabe des „Multicultural Education & Technology Journal“ (METJ) zum Thema Global Studies versorgt interessierte LeserInnen diesmal mit acht Artikeln, in denen unter anderem aufgezeigt wird, welchen Beitrag multikulturelle, entwicklungsbezogene Studienpläne zu einem...
Alphabet - Der neue Film von Erwin Wagenhofer
Dass der Wert von Bildung unermesslich ist und dass im Leben nur vorankommt, wer sich bildet – mit dieser Überzeugung wachsen wir auf. Dass Bildung aber auch einen Preis hat, zeigt Erwin Wagenhofer in seiner...Bildung als soziales Gut - Alternativen aus Lateinamerika
Das lateinamerikanische Kooperationsbündnis ALBA versteht sich als Alternative zu bisherigen Freihandelsverträgen und als Gegenmodell zur kapitalistischen Ökonomie. Die Bildungsagenda der ALBA-Länder war Thema der Veranstaltung „¡Yo sí puedo!“ im C3-Centrum für Internationale Entwicklung mit Thomas...Entwicklungsmacht Bildung? Kontroverse Zugänge zur Wirkmächtigkeit von Bildung im Entwicklungsdiskurs
Ohne Bildung keine Entwicklung – aber führt Bildung automatisch zu Entwicklung? In der Reihe „Bildung im C3ntrum“ diskutierten am 26. September 2013 Wolfgang Lutz und Xavier Bonal dieses komplexe Themenfeld. Rund 80 Personen folgten der...Bildung in der Migrationsgesellschaft - eine Bestandsaufnahme
Am 24. und 25. September 2013 fand die 6. „Medien.Messe.Migration & Diversität“ statt. Im Rahmen der Podiumsdiskussionen zu „Perspektiven der Diversitätspolitik in der österreichischen Einwanderungsgesellschaft“ wurde am ersten Messetag das Thema „Bildung als Schlüssel zum...
