Einer der Hauptvortragenden des Symposiums Volksbildung heute? war der Brasilianer Roberto Carlos Winckler. Im Zentrum seiner Analyse standen Paulo Freires Denken und Wirken. Roberto Carlos Winckler war Ende der 1980er als Vizestadtrat für Kultur in...
Die Aufführung des Theaterstück "Unschuldig" des Ensembles 11%K.Theater der Straßenzeitung Augustin bildete den krönenden Abschluss des zweiten Veranstaltungstages zum Symposium "Volksbildung heute?". Die Theatergruppe der Wiener Obdachlosenzeitung Augustin 11%K.Theater wurde 2002 ins Leben gerufen und...
Vom 4.-6. Dezember 2006 wurde beim Symposium Volksbildung heute? intensiv über Fragen der Bildung und Politik debattiert, in Grundsatzdebatten wie auch anhand von ganz konkreten Praxisfeldern. Ein erstes Resümee. Gut 85 Personen folgten der Einladung...
Was bleibt von der "Entwicklung der Unterentwicklung"? Anlässlich des 25jährigen Bestehens des Mattersburger Kreises fand am 20. November eine JEP-Jubiläumspräsentation statt. Unter den zahlreichen Gästen, die sich am frühen Abend in der Aula des Universitätscampus...
In einem dreiteiligen Beitrag zeigt der Autor, dass die Konzepte der beiden Brasilianer keineswegs an Aktualität eingebüßt haben. Teil III: Was ist Unterdrückung? In der Masse unterzugehen, nicht als Individuum geachtet zu werden und durch...
In einem dreiteiligen Beitrag zeigt der Autor, dass die Konzepte der beiden Brasilianer keineswegs an Aktualität eingebüßt haben. Teil II. Augusto Boal: "Theater für das Volk." Augusto Boal, ebenfalls Brasilianer, wurde 1931 geboren und war...
In einem dreiteiligen Beitrag zeigt der Autor, dass die Konzepte der beiden Brasilianer keineswegs an Aktualität eingebüßt haben. Teil I. Paulo Freire: "Der Lehrer ist Politiker und Künstler". Paulo Freires "Pädagogik der Unterdrückten" ist eine...
Was können Forschung und Bildung füreinander leisten? Zur Erkundung der Tauglichkeit einiger bildungsorientierter Forschungsprojekte fand am 31. Oktober 2006 die dritte und letzte Oficina im Vorfeld des Paulo Freire-Symposiums 2006 statt. Gemeinsam luden ATTAC, die...
Das Freire-Zentrum und das Institut für Regional- und Umweltwirtschaft der Wirtschaftsuniversität Wien initiierten ein Lernexperiment. Ein Bericht vom ersten Semester.Der erste Versuch des gemeinsamen Lernens und Forschens war dem Thema "Heimat" gewidmet. SchülerInnen der Kooperativen...
"Wie kann befreiendes Lernen heute aussehen?" Rund 40 Personen fanden sich am 24. Oktober 2006 im Wiener Amerlinghaus zu einer Diskussion ein: "Befreiende Bildung im 21. Jahrhundert", die zweite Oficina in Vorbereitung auf das Paulo...
Am 24. Oktober 2006 brachte der Autor in einer der Oficinas in Vorbereitung des Symposiums "Volksbildung heute?" Überlegungen zur Aktualität von Paulo Freire ein. Teil II: Den Status Quo überwinden das Volk Ernst nehmen. Das...
Am 24. Oktober 2006 brachte der Autor in einer der Oficinas in Vorbereitung des Symposiums "Volksbildung heute?" Überlegungen zur Aktualität von Paulo Freire ein. Teil I: Volks- und Lernbewegung. Die 1960er Jahre waren das Jahrzehnt...
Gedankensplitter zur Geschichte einer Idee, anlässlich des 25-jährigen Bestehens des Bündnisses für eine Welt. Teil II. Die Messbarkeit der Bildung steht auf der internationalen Tagesordnung. Das Ranking-Fieber grassiert. Europas neue Generation soll fit gespritzt werden...
Gedankensplitter zur Geschichte einer Idee, anlässlich des 25-jährigen Bestehens des Bündnisses für eine Welt. Teil I. Als der Österreichische Informationsdienst für Entwicklungspolitik (ÖIE) 1979 gegründet wurde, und bald danach auch seine Regionalstelle in Kärnten, war...
Ein Workshop im Vorfeld des Freire-Symposions 2006. Linz: 31.10.2006 10:00-18:00 Uhr. Forschung wozu? Forschung ist die Grundlage jeder Bildungsarbeit den Begriff Forschung wollen wir bewusst weit fassen: unter "forschen" verstehen wir nicht nur wissenschaftliches Arbeiten,...
Ein österreichisches Beispiel von legislativem Theater nach Augusto Boal.Wie das Theater der Unterdrückten, geht auch das Legislative Theater auf Augusto Boal zurück. Der Name ist Programm, diese Form des Theaters soll konkrete Auswirkungen auf die...
Was brauchen Jugendliche, damit sie sich für kommunale Anliegen engagieren? Am 20. September 2006 fand zum Thema befreiungspädagogische Theaterarbeit die erste der drei oficinas (workshops) im Vorfeld des Paulo Freire-Symposiums statt.ARGE Forumtheater Österreich, das Paulo...
Die AutorInnen beschreiben ein Volksbildungsprojekt in Pernambuco im Nordosten Brasiliens. Übersetzt und eingeleitet von Markus Auinger. Dieser Artikel liefert einen exemplarischen Einblick in aktuelle Entwicklungen der Volksbildung (educação popular) im Nordosten Brasiliens. Er beschreibt ein...
Eine Präsentation des Buches „Pädagogisierung: Die Kunst, Menschen mittels Lernen immer dümmer zu machen!“ herausgegeben von Erich Ribolits und Johannes Zuber. Wird man durch Lernen wirklich klug? Erhöht permanente Weiterbildung die Chancen auf einen sicheren...
Als Joseph II (1780-1790) die Aufklärung und Modernisierung Österreichs einleitete, hatte er dafür ein Motto: "Alles für das Volk, aber nichts durch das Volk." Der ihm zugeschriebene Slogan kann heute so nicht mehr öffentlich verwendet...
Eine Präsentation des Buches „Erziehung als Praxis der Freiheit.“ von Paulo Freire. In „Erziehung als Praxis der Freiheit“ analysiert Paulo Freire am Beispiel Brasiliens die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Demokratisierung. In diesem Zusammenhang unterstreicht der...
Eine Präsentation des Buches „Kolonialisierung und Entkolonialisierung des Lernens. Die Anwendung der Erziehungskonzeption Paulo Freires in Guinea Bissau“ von Klaus Mehnert. Paulo Freire bot im Jänner 1975 dem westafrikanischen Land Guinea Bissau Unterstützung in Bildungsfragen...
Das österreichweite Kunst- und Kulturfestival onda latina stellte sich den Anspruch, „soziale Realitäten und differenzierte Bilder lateinamerikanisch-karibischer Lebenswelten einem breiten Publikum“ näherzubringen. Ob und wie dieser Anspruch eingelöst wurde, untersuchte ein StudentInnenkollektiv mit Unterstützung des...
StudentInnen der Internationalen Entwicklung begleiteten und reflektierten das Kunstfestival onda latina mit Paulo Freires Theorie. Der Autor blickt anlässlich der Präsentation der Rechercheergebnisse am 21. Juni 2006 auf diese besondere Lehrveranstaltung zurück. Ein Semester lang...
Das Leben und Lernen ohne Autoritäten stand im Mittelpunkt des zweiten internationalen Treffen von Alternativunis und autonomen Bildungsinitiativen in Bern. Den spröden Frontalvortrag durch alternative Lehrmethoden zu ersetzen spielte dabei eine wichtige Rolle. "Hinter der...
