Thema : Bildungsungerechtigkeit
Was schief ist in der Bildung und was dagegen getan wird
Auf der Suche nach Räumen generativer Bildung
Am 15. Juni 2015 eröffneten Vera Brandner (Uni Leuphana) und Paul Winter (Uni Wien) im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und Entwicklung – Globale Konvergenzen & Divergenzen in der Bildungswelt“ gemeinsam mit Studierenden einen Raum zur...Politische Theaterarbeit mit Augusto Boal
Ein Wochenende, an dem die TeilnehmerInnen erfahren konnten, wie Politisches und Privates ineinander fließen kann. Ein Wochenende voller Reflexionen, erforschten Möglichkeiten und erweiterter Handlungsoptionen. Das war das erste Seminar im Rahmen des Seminarzyklus „Theater in...
Fotobericht: Bildung als Praxis der Freiheit.
Von 12. bis 15. November 2015 fand die Aspire Conference an der WU Wien statt. Die von Studierenden und Ehrenamtlichen organisierte Konferenz hatte das Ziel, SprecherInnen und TeilnehmerInnen in Workshops und Diskussionsrunden zu vernetzen. Das...
Bildung auf der Flucht.
Bildung und Flucht – lässt sich das vereinbaren? Und welche Rolle spielen dabei die Sustainable Development Goals (SDGs)? Dazu luden die Plattform Globale Bildungsgerechtigkeit und das WienXtra am 10. Dezember 2015 zu einer Veranstaltung ein. Begrüßt...
Inklusive Bildung für alle?
Am 19. November fanden sich rund vierzig Interessierte im C3 – C3ntrum für Internationale Entwicklung ein, um das Konzept der Inklusiven Bildung und das Recht auf Bildung für alle im österreichischen Entwicklungskontext zu diskutieren.Veranstaltet wurde...
Demokratie global denken: ein Thema für die Bildung?
Globale Probleme erfordern globale Lösungen, doch wie kann Demokratie global gedacht werden? Und: Wie kann Demokratisierung mit globalem Fokus „gelernt“ werden? Diesem Thema widmeten sich Wolfram Schaffar und zahlreiche TeilnehmerInnen im Rahmen der „Fachtagung Globales...Bildung im Wandel: Der Bologna Prozess.
Immer wieder kritisiert, aber schon lange Hochschulalltag: Die Bologna-Reform. Roman Langer vom Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes Kepler Universität Linz beleuchtete in seinem Vortrag am 18.05.2015, im Rahmen der Vorlesung „Bildung und Entwicklung“,...
Lernen virtuell. Ermöglicht das Internet den Massenkonsum von Bildung?
Robert Bichler, Dozent am Institut für Kommunikationswissenschaft der Uni Salzburg, diskutierte in seinem Vortrag am 04.05.2015 im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und Entwicklung“ kritisch die Rolle von E-Learning-Angeboten als Möglichkeit eines egalitären Zugriffs auf Bildung....Zur zweifelhaften Rolle der Ökonomie in der Bildungspolitik
Der Soziologe Xavier Bonal (Universidad Autónoma de Barcelona) sprach am 27. April 2015 vor dem Auditorium der Vorlesungsreihe „Bildung und Entwicklung“ an der Uni Wien darüber, welche Rolle Bildung als Motor für Armutssenkung und Wirtschaftswachstum...
Studieren für den Arbeitsmarkt
Harder, faster, Bologna-Prozess. Studieren im Europäischen Hochschulraum heißt, sein Humankapital und seinen Wettbewerbsvorteil auf dem Arbeitsmarkt zu vergrößern. Ganz nach kapitalistischer Logik werden Köpfe mit Wissen befüllt und später als Kapitalgüter gehandelt.Je schneller der Studienabschluss,...650-Jahre Uni Wien: Wettbewerbs-Zirkus am Campus-Festival
Ein Kommentar. Die Universität Wien im Prüfungsmonat: Seit fast zehn Jahren bin ich Teil eines Treibens, das ich den Junifluch nenne. Apathisch, lustlos und getrieben laufen wir Studierende wie Zombies unseren ECTS-Punkten hinterher.Rien ne va...Migration als Bildungsprozess
Christoph Reinprecht, Professor am Institut für Soziologie der Universität Wien, sprach im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und Entwicklung“ am 11. Mai 2015 über das Thema Migration als Bildungsprozess und die Bedeutung von Bildung für Migration.Migration...Aus Erfahrung klug werden
“Systematisierung von Erfahrungen” mag in seiner deutschen Übersetzung sperrig klingen (original: Sistematización de Experiencias), sein von der lateinamerikanischen Befreiungspädagogik geprägtes Grundkonzept ist aber recht einfach erklärt: Kollektives Lernen von der eigenen Praxis und für die...
Die Welt neu denken lernen – Entwicklungspolitische Bildung im Wandel
Mit 1. Juni verabschiedete sich mit Helmuth Hartmeyer ein Pionier Globalen Lernens in die Pension. Zeit um Bilanz zu ziehen und über die Herausforderungen entwicklungspolitischer Bildungsarbeit in Zeiten der Krise zu diskutieren. Am 28. Mai 2015...
The future of education – Die Zukunft der Bildung.
Das Jahr 2015 ist ein Schlüsseljahr in der internationalen Bildungspolitik. Denn im September werden die seit 2000 gültigen Richtlinien der Education for All-Initiative (EFA) und der Millenium Development Goals (MDGs) im Rahmen der sogenannten Sustainable...
PraktikerInnen berichten über Bildungsprojekte im globalen Süden
Bildung wird oft als Sprungschanze für Entwicklung gesehen, aber gilt das für alle? Nichtregierungsorganisationen (NGOs) stehen vor vielen Herausforderungen in ihren Bildungsprojekten im globalen Süden, denn die Erfahrungen zeigen, dass Bildung nicht immer die Lösung...Kontinuität, Konvergenz oder Divergenz in der globalen Bildungsdiskussion
Im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und Entwicklung“ referierte Daniel Künzler vom Lehrstuhl für Soziologie, Sozialpolitik und Sozialarbeit der Universität Freiburg am 20. April 2015 über die globale Bildungsdiskussion. Am Anfang des Vortrags nahm Künzler sowohl...Bildung für Kinder mit Behinderungen: Kritik an einem universalen Konzept
Im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und Entwicklung“ an der Universität Wien wurde am 13.04.2015 das Thema Bildung für Kinder mit Behinderung diskutiert. Die Vortragenden luden zur kritischen Auseinandersetzung mit dem universalen Konzept der Inklusion ein.Margarita...Wege der Emanzipation jenseits der Krise. IX. Internationales Freire Forum 2014 Teil II
Von 17. bis 20. September 2014 fand das IX. internationale Freire Treffen in Turin zum Thema „Wege der Emanzipation jenseits der Krise“ statt. Am zweiten Abend wurde der „Internationale Freire Rat“ einberufen, an den darauffolgenden...Wege der Emanzipation jenseits der Krise. IX. Internationales Freire Forum 2014 Teil I
Um die 250 Interessierte sind Mitte September 2014 der Einladung des Instituto Paulo Freire (IPF) Italien nach Turin gefolgt, um sich zum Thema „Wege der Emanzipation jenseits der Krise“ auszutauschen. Ein Überblick über das neunte...
Unser freireanischer Lernaustausch
Am Vormittag des 16. Mai 2014 wurde im Rahmen der Geburtstagsfeier des Paulo Freire Zentrums zu einem Workshop mit dem Titel „Unsere Freireanische Praxis im Austausch“ geladen. Im kleinen Kreis von 14 Personen wurden verschiedene...
Die Organisation "Relais"- ein Bildungsprojekt in Mali
Mamoutou Soumaré leitet in Bamako, der Hauptstadt Malis, das Bildungszentrum „Relais“ (dt.: Vermittler, Zwischenstation). Hier sollen Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei unterstützt werden, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen. Erreicht werden soll das...
Die Welt lesen lernen
Paulo Padilha, Erich Hackl und Tina Leisch diskutierten bei der dritten und letzten Veranstaltung zum 10-jährigen Jubiläum des Paulo Freire Zentrums am Freitagabend, den 16.05.2014, in der Hauptbücherei Wien vor ca. 50 TeilnehmerInnen über das...
