Emanzipatorische Bildungsarbeit der ÖIE-Kärnten

Was bedeutet es konkret, wenn von emanzipatorischer Bildungsarbeit die Rede ist? Auf welche Weise und nach welchen Prinzipien wird gearbeitet? Die Kärntner Bildungseinrichtung ÖIE gibt mit ihrem Grundlagenpapier Einblicke in ihr Tätigkeitsfeld.  Die Österreichische Interessensgemeinschaft...
mehr lesen

Politische Bildungsarbeit in der Erwachsenenbildung

Die Ansätze und Methoden im Bereich der politischen Erwachsenenbildung sind verschiedenartig und in permanenter Entwicklung. Ein Grundsatzpapier der Österreichischen Gesellschaft für Politische Bildung erfasst Aufgaben und Perspektiven zeitgemäßer politischer Bildung.  Um neue theoretische und methodische...
mehr lesen

Die Pädagogik der Wirtschaftskrise

Zeit: Do., 14. Mai 2009, 19.30 Uhr Ort: WUK (Projektraum), Währingerstr. 59, 1090 Wien Was bedeutet emanzipatorische Bildung angesichts der aktuellen Wirtschaftskrise? Muss heute anders gelernt werden? Oder sollte anderes gelehrt werden? Sind Rückgriffe auf...
mehr lesen

Das pädagogische Unverhältnis

Eine Präsentation des Buches „Das pädagogische Unverhältnis“ von Nora Sternfeld über Lehren, Lernen und Emanzipation. Pädagogik ist eine zutiefst politische Angelegenheit und man könnte Nora Sternfelds Buch einfach als eine kritische Einführung lesen, die bildungstheoretisch...

Vorteil Mehrsprachigkeit?

Während Studierenden auf der Universität immer wieder vermittelt wird, dass es von großem Vorteil ist, mehrere Sprachen zu sprechen, werden HauptschülerInnen mit Migrationshintergrund trotz ihrer Mehrsprachigkeit primär damit konfrontiert, nicht ordentlich deutsch sprechen zu können....

Girls auf der Suche nach Kultur

Im Zuge des Projekts Forschung macht Schule untersuchten junge Schülerinnen der Kooperativen Mittelschule im 18. Wiener Gemeindebezirk (KMS 18) mit Studentinnen der Wirtschaftsuniversität Wien ihre Lebenswelt. Eine Vorstellung der Gruppe Girls Power.Eine Rhetorik, die Wirklichkeit...

Ein ungewöhnliches Forschungsteam

Wer es am Mittwoch, 1. Oktober 2008, in die Kooperative Mittelschule Schopenhauerstraße geschafft hatte, erlebte interessante, kurzweilige und doch etwas nachdenklich stimmende zwei Stunden. Präsentiert wurden die Ergebnisse des Projektes Dialog oder Konflikt der Kulturen?.Bereits...

Shoppen einmal anders

Mit kritischen Überlegungen zum Konsumverhalten, Hintergrundinformationen zu einzelnen Unternehmen und fetziger Musik im Ohr durch die Mariahilferstraße. Am 25. September 2008 startete eine kleine Gruppe einen Testlauf der von Baobab erarbeiteten Audioguided Shoppingtour.Bunt gemischt ist...

Hauptschule trifft Hochschule

StudentInnen und HauptschülerInnen lernen von- und miteinander. Das Paulo Freire Zentrum initiierte ein nicht alltägliches Lernexperiment, das mit dem Sparkling Science Preis ausgezeichnet wurde. Eine Übersicht.Hauptschule trifft Hochschule ist ein innovatives Lernprojekt, in dem zukünftige...
mehr lesen

HauptschülerInnen beginnen zu forschen

Das Kooperationsprojekt „Hauptschule trifft Hochschule“ widmet sich heuer dem Thema „Dialog und Konflikt der Kulturen“. Gemeinsam erarbeiten Kinder und Studierende Einsichten in die vielfältige Welt der Kulturbegegnungen.Nun ist es amtlich: Auch HauptschülerInnen können forschen. Dies...

"Die Menschheit humanisieren"

Am 9. April 2008 besuchten 400 ZuhörerInnen den Vortrag des Theaterpädagogen Augusto Boal im Wiener Justizpalast.Das Justizministerium hatte im Rahmen einer Initiative zur Öffnung der Justiz für Kunst und Kultur, Augusto Boal und seinen Sohn...

JEP-Präsentation: Paulo Freire heute.

Eine Präsentation des Heftes 3 (2007) des Journals für Entwicklungspolitik (JEP): „Paulo Freire heute“. Herausgegeben von Gerald Faschingeder und Andreas Novy. Paulo Freire gilt heute als einer der wichtigsten VolksbildnerInnen. Seine Besonderheit liegt unter anderem...