„Niemand weiß alles, aber niemand weiß nichts.“ (vgl. Paulo Freire 1989: 29)
Wir wollen Diskurse um Forschung – Bildung – Politik im Bereich Entwicklung einem breiteren Publikum zugänglich machen. Unser Redaktionsteam verfolgt im Magazin aktuelle Debatten, stellt einschlägige Publikationen vor und dokumentiert Veranstaltungen zu diesen Themen.
Das Österreichische Institut für Internationale Politik (oiip) lud am 21. Oktober 2019 zu einer Podiumsdiskussion über die Herausforderungen der aktuellen Europäischen Nachbarschaftspolitik (ENP). Die Rolle der EU in Zeiten des Umbruchs. „Die Zukunft der Europäischen...
Rechtspopulistische Parteien gewinnen an Zulauf, in Österreich, in Europa und darüber hinaus. Eine Einschränkung und ein Rückbau von Menschen- sowie Freiheitsrechten gehen damit einher. Betroffen sind vor allem marginalisierte Gruppen. Doch auch zivilgesellschaftliche Organisationen leiden...
Geht es im öffentlichen Diskurs um „Arbeit“, ist in der Regel von formeller Erwerbsarbeit die Rede. 60 Prozent der weltweiten Erwerbsbevölkerung sind jedoch informell beschäftigt und werden in der Debatte übersehen. Eine Herausforderung, die Frauen...
In der Ringvorlesung „Bildung und ungleiche Entwicklung“ widmete sich Margarita Langthaler am 22. Oktober 2018 der internationalen Bildungszusammenarbeit (BZA) als einem Schwerpunkt der internationalen Entwicklungszusammenarbeit (EZA). Die Vortragende bezog sich auf ihre Abhandlung „Die Konjunkturen...
Unter dem Titel „Bildung zur Utopischen Imagination“ diskutierten die Pädagog*innen Sonia Couto Souza Feitosa und Rubia Salgado mit Gender-Aktivist*in Symmy Larrat Ansätze und Perspektiven von Erwachsenenbildung im Kontext politischer Entwicklungen in Brasilien und Österreich. Das...
„Wahrnehmung, Stereotype und Wissenslücken bei EU Bürgerinnen und Bürgern über Migration“. Wie wird Migration in Österreich wahrgenommen und welchen Einfluss haben die Medien auf diese Wahrnehmung? Das war Thema der Südwind-Studienpräsentation und anschließenden Podiumsdiskussion im...
Wenn von Bildung die Rede ist, herrscht weitläufig ein Konsens von „je mehr, desto besser“. Auch das unendliche Verbesserungspotenzial, das Bildung bereithält, wird von Pädagog*innen wie Politiker*innen betont – Stichwort „Erwachsenenbildung“. Doch der Status einer...
Am 5. November 2018 sprachen Christoph Reinprecht und Gülay Ates im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und ungleiche Entwicklung“ über Bildung als Instrument der Integration. Christoph Reinprecht ist Professor am Institut für Soziologie der Universität Wien....
Dieser Bericht widmet sich dem Vortrag Barbara Herzog-Punzenbergers, den sie am 7. Jänner 2019 im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und ungleiche Entwicklung“ an der Universität Wien hielt. Der Schwerpunkt ihrer Forschung und Titel ihres Buches...
Im Rahmen der Ringvorlesung zu Bildung und ungleiche Entwicklung des Instituts für Internationalen Entwicklung sprach Erich Ribolits am 21. Januar 2019 über das Thema „Mythos Bildung“ und warum Bildung nie das hält, was sie verspricht....
Was passiert mit Fernsehern, Computern oder Mobiltelefonen, wenn sie weggeworfen werden? Landen sie in Agbogbloshie, einem Stadtteil von Accra in Ghana, ist ihr Reise noch nicht zu Ende. Hier türmt sich der Elektromüll, und dazwischen:...
Bildungspolitik und ihr gegenhegemoniales Potenzial in Venezuela unter Hugo Chavez thematisierte Margarita Langthaler von der Österreichischen Forschungsstiftung für Internationale Entwicklung (ÖFSE) in der Ringvorlesung „Bildung und ungleiche Entwicklung“ an der Universität Wien am 26.11.2018. Der...
Was bedeutet „imperiale Lebensweise“ und wieso verhindert dieses Konzept ein gutes Leben für alle? Ein Autor*innenkollektiv versucht in „Auf Kosten Anderer? Wie die imperiale Lebensweise das gute Leben für alle verhindert.“ Antworten auf diese Fragen...
In welchem Verhältnis stehen Bildung und Religion zu einander? Gerald Faschingeder referierte am 29. Oktober 2018 im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung und ungleiche Entwicklung: Globale Konvergenzen & Divergenzen in der Bildungswelt“ über die Zusammenhänge zwischen...
Nachdem im ersten Teil beschrieben wurde, wie sich Entwürdigungen in die Psyche einschreiben und oft das Denken und Empfinden der entwürdigten Person dominieren, stellen sich Fragen nach Gegenstrategien: Wie kann man der Verinnerlichung der Degradierung...
„Emanzipiert euch von geistiger Sklaverei. Niemand außer uns selbst, kann unseren Geist befreien“ singt Bob Marley in Redemption Song (dt.: Erlösungslied). Was meint er mit „geistiger Sklaverei“ und wie können sich betroffene Menschen davon befreien?...
Im Rahmen der Veranstaltung Feminist Activism and Solidarity across borders (dt.: Feministischer Aktivismus und Solidarität über Grenzen hinweg) traten Nikita Dhawan und Chandra Mohanty in Dialog und diskutierten vor großem Publikum transnationalen feministischen Aktivismus. Anlässlich...
Wofür interessieren sich junge Menschen im Hinblick auf internationale Entwicklung? Beim C3-Award 2019 wurden zehn sehr engagierte Vorwissenschaftliche (Diplom)Arbeiten zu Themen wie Umwelt- und Klimaschutz, Menschenrechte, nachhaltiges Wirtschaften, Friede und Bildung vorgestellt. Am 28. Mai...
Kommunikation findet in einem umkämpften Terrain statt. Inwiefern die SDG-Konzepte „nachhaltige Entwicklung“ und „ökologische Transformation“ einen Platz in der globalen Medienlandschaft finden können, wurde von Wissenschafter*innen an der Österreichischen Akademie der Wissenschaft im April 2019...
Wie hängen Medien, Humanitäre Hilfe und Sprache zusammen? – Über die Macht der Sprache und deren Einfluss auf Entwicklungen im Bereich der Humanitären Hilfe. Das Panel The Humanitarian Sector in the Media: Worthwhile Struggle or...
Welche Ziele verfolgt China mit Investitionen in afrikanischen Länder? Profitieren afrikanische Staaten durch diese Investitionen, und wenn ja – wie? Bei der Veranstaltung „China in Afrika – Chance oder Bedrohung“ wurden diese Fragen diskutiert und...
Wie kann ein gutes Leben für alle funktionieren? Diese Frage steht im Zentrum von „Das gute Leben für alle. Wege in die solidarische Lebensweise“. Die Autor*innen begeben sich in diesem Buch auf die Suche nach...