Der Autor ist Direktor des Paulo Freire Zentrums und Lektor an der Universität Wien.
Sprachlose im Pflegeheim. Didier Eribon und Paulo Freire über das verdrängte Sterben im Neoliberalismus.
Das Unbehagen der sozialen Herkunft. Mit seinem Welterfolg Rückkehr nach Reims hat Didier Eribon die Mechanismen der Klassenidentität und der sozialen Scham seziert. In seinem Werk Vie, vieillesse et mort d’une femme du peuple (Dt....
Zwischen Zwentendorf und Paulo Freire. Nachruf auf Matthias Reichl (1942–2026).
Mit dem Tod von Matthias Reichl am 5. Jänner 2026 verliert Österreich eine Persönlichkeit der Friedens-, Umwelt- und Bildungsbewegung der Zweiten Republik. Reichl war kein Mann der schnellen Schlagworte, sondern einer der langen Wege: ziemlich...
Macht Bildung unglücklich? Nachruf auf Erich Ribolits.
Polemische Bildungswissenschafter*innen mag es einige geben – kritische, witzige und dennoch visionäre Bildungswissenschafter*innen sind aber ausgesprochen selten. Am 7. April 2021 ist mit Erich Ribolits ein solcher visionärer Polemiker nach langer Krankheit verstorben. Mit ihm...
Transformation ist aktives Handeln IV.
Ein Syntheseversuch der 7. Entwicklungstagung zur Frage nach den sozial-ökologischen Transformationen.
Ein neues Narrativ für neues Handeln, doch woher und mit wem? Im Schlussforum der Tagung und am Schluss dieser Synthese geht es um notwendige Schritte und den Boden, der uns dabei tragen könnte. Und –...
Transformation ist aktives Handeln III.
Ein Syntheseversuch der 7. Entwicklungstagung zur Frage nach den sozial-ökologischen Transformationen.
In Teil III wird deutlich: Das „Funktionieren“ des aktuellen Weltsystems hängt von der Aufrechterhaltung der Geschlechterrollen ab. Und selbst vermeintlich progressive Agenden wie die SDGs oder die „neutrale“ Wissenschaft reproduzieren top-down-Strukturen. Daraus folgt: Transformation erfordert...
Transformation ist aktives Handeln II.
Ein Syntheseversuch der 7. Entwicklungstagung zur Frage nach den sozial-ökologischen Transformationen.
Nach der Analyse der wirtschaftlichen Dimension sozial-ökologischer Transformationen nimmt Teil II der Synthese zur Entwicklungstagung 2017 das Thema politische Verantwortlichkeit in den Blick – sowohl von politischen Institutionen, als auch von Zivilgesellschaft und dem Handeln...
Transformation ist aktives Handeln I.
Ein Syntheseversuch der 7. Entwicklungstagung zur Frage nach den sozial-ökologischen Transformationen.
Es war eine kontrastreiche Tagung, bei der die Wandlungsfähigkeit des Systems gepriesen wie auch die Notwendigkeit eines radikalen Bruchs mit den Verhältnissen beschworen wurde. Dieser Syntheseversuch analysiert die Tagung im Hinblick auf ihre selbst gesetzten...
Entwicklung jenseits des greenwashings. Ergebnisse der Entwicklungstagung II
Was ist eigentlich bei der 6. Österreichischen Entwicklungstagung herausgekommen? Die Veranstaltung hat Raum für Debatten über Grundfragen der Entwicklung geboten, und der wurde auch gut genutzt. Tatsächlich steht Entwicklungspolitik heute vor ihrer Existenzfrage. Teil 2...Über die Schönheit des Kleinen und die Hässlichkeit des Großen. Ergebnisse der Entwicklungstagung I
Was ist eigentlich bei der 6. Österreichischen Entwicklungstagung herausgekommen? Die Veranstaltung hat Raum für Debatten über Grundfragen der Entwicklung geboten, und der wurde auch gut genutzt. Tatsächlich steht Entwicklungspolitik heute vor ihrer Existenzfrage. Teil 1...
Tagung des Umbruchs
Von 14. bis 16. November 2014 fand in Salzburg die 6. Österreichische Entwicklungstagung statt. Über 300 TeilnehmerInnen beteiligten sich an den Diskussionen über Umbrüche in der Weltgesellschaft und den notwendigen Aufbruch zu einem neuen Entwicklungsverständnis....
Speed! Auf der Suche nach der verlorenen Zeit
Atemlos ist es geworden, das Leben des modernen Menschen. Dies ist nicht neu, und doch konnte die Eile in den letzten Jahren nochmals beschleunigt werden. Der Filmemacher Florian Opitz recherchierte für seinen Film „Speed“, wie...Burn out? Slow Down!
Drei Tage hat die Grüne Bildungswerkstatt Ende August im beschaulichen Salzburger Örtchen Goldegg zum Nachdenken über Tempo und Entschleunigung eingeladen. Dabei ging es weniger um das persönliche Zeitmanagement als um Grundfragen der kapitalistischen Warenökonomie, die...Globales Lernen - Potenziale und Perspektiven
Lehren und Lernen im Kontext der Weltgesellschaft stellt die Schule täglich vor neue Herausforderungen. Was bedeutet dies für zeitgemäße Unterrichts- und Schulentwicklung sowie für die LehrerInnenbildung? Die Bundes-Fachtagung Globales Lernen in Österreich Potenziale und Perspektiven...
Gärtnern statt kochen
Globales Lernen in Erfahrung bringen, dies bedeutet mehr als Lesen und Schreiben. Es ist das Gehen, das es Helmuth Hartmeyer ermöglicht hat, sein Lernen neu zu erfahren. Gehen bedeutet Bewegung, Veränderung, neue Sichtweisen zu erschließen....Djurica Nikolic, ein preisgekrönter Brückenbauer
Am 22. November 2012 wurde Djurica Nikolic für sein Engagement für ein gutes Zusammenleben und Teilhabe aller Menschen im 15. Wiener Bezirk mit dem IMMI 15-Preis ausgezeichnet. In der Laudatio von Gerald Faschingeder wird deutlich,...Dokumentarfilm "Bildung im globalen Dorf"
Am 13. März 2012 fand im C3-Centrum für Internationale Entwicklung die Auftaktveranstaltung „Bildung im globalen Dorf“ zum Themenschwerpunkt „Bildung im C3ntrum“ statt. Die kontrastreiche und lebendige Podiumsdiskussion kann nun in Form einer 30-minütigen Dokumentation auf...Der Staat als Entwickler des Gemeinwohls - eine Synthese
Was bleibt von der 5. Entwicklungstagung, auf der mit prominenter Besetzung zentrale Fragen der Weltentwicklung diskutiert wurden? Mit Gemeinwohl entwickeln. Der Staat zwischen Gemeinschaft und Weltgesellschaft“ wurden eine Vielzahl an Fragen aufgerissen und Widersprüche sichtbar....
Der engagierte Lehrer und seine Feinde
Selten so gelacht bei der Lektüre eines bildungspolitischen Büchleins – das werden sich viele der LeserInnen denken, die zu Niki Glattauers Lagebericht an Österreichs Schulen, „Der engagierte Lehrer und seine Feinde“ greifen. Doch sein pointenreicher...
Globales Lernen: Ein geografischer Diskursbeitrag
Seit nun gut einem Jahrzehnt kann Globales Lernen als zentrales Paradigma der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit angesehen werden. Doch dem Konzept haftete stets etwas Unbestimmtes an: Zu unscharf waren die Konturen, zu weitreichend der Anspruch, der da...
Diagnostiker des Untergangs. Elmar Altvaters "Der große Krach"
Elmar Altvater hat mit „Der große Krach“ ein lautes Buch vorgelegt. Es geht um die mehrfachen Krisen, denen die Menschheit derzeit ausgesetzt ist: Finanz- und Wirtschaftskrise, Hunger- und Klimakrise. Für Altvater steht fest: Es wird...Nachbar Afrika Teil 2
Welche Entwicklungsstrategie ist heute für Afrika angebracht? Kandeh K. Yumkella, Generaldirektor der UNIDO, plädiert im Sammelband Nachbar Afrika Dimensionen eines Kontinents für eine Entwicklungsstrategie, die auf integrierte Wertschöpfungsketten setzt. Integrierte Wertschöpfungsketten Im Sammelband, hg. von...
