Gerald Faschingeder

Der Staat als Entwickler des Gemeinwohls - eine Synthese

Was bleibt von der 5. Entwicklungstagung, auf der mit prominenter Besetzung zentrale Fragen der Weltentwicklung diskutiert wurden? Mit „Gemeinwohl entwickeln. Der Staat zwischen Gemeinschaft und Weltgesellschaft"  wurden eine Vielzahl an Fragen aufgerissen und Widersprüche sichtbar. Was wurde gelernt? Wie geht es weiter? Versuch einer Synthese.

Der engagierte Lehrer und seine Feinde

Selten so gelacht bei der Lektüre eines bildungspolitischen Büchleins - das werden sich viele der LeserInnen denken, die zu Niki Glattauers Lagebericht an Österreichs Schulen, "Der engagierte Lehrer und seine Feinde" greifen. Doch sein pointenreicher Bericht entfaltet ein düsteres Bild und gibt zu denken.

Globales Lernen: Ein geografischer Diskursbeitrag

Seit nun gut einem Jahrzehnt kann Globales Lernen als zentrales Paradigma der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit angesehen werden. Doch dem Konzept haftete stets etwas Unbestimmtes an: Zu unscharf waren die Konturen, zu weitreichend der Anspruch, der da lautet, dass Globales Lernen die pädagogische Antwort auf die Globalisierung sei.

Diagnostiker des Untergangs. Elmar Altvaters "Der große Krach"

Elmar Altvater hat mit "Der große Krach" ein lautes Buch vorgelegt. Es geht um die mehrfachen Krisen, denen die Menschheit derzeit ausgesetzt ist: Finanz- und Wirtschaftskrise, Hunger- und Klimakrise. Für Altvater steht fest: Es wird einen großen Krach geben, und es hat auch schon ordentlich gekracht.

Nachbar Afrika – Teil 2

Welche Entwicklungsstrategie ist heute für Afrika angebracht? Kandeh K. Yumkella, Generaldirektor der UNIDO, plädiert im Sammelband „Nachbar Afrika – Dimensionen eines Kontinents“ für eine Entwicklungsstrategie, die auf integrierte Wertschöpfungsketten setzt.

Nachbar Afrika – Teil 1

Zwei österreichische DiplomatInnen haben ein Überblickswerk zu Vielfalt und Vitalität von afrikanischer Politik und Wirtschaft herausgegeben. Eine Vorstellung des Sammelbands „Nachbar Afrika – Dimensionen eines Kontinents“ von Georg Lennkh und Irene Freudenschuss-Reichl.

Mein Onkel, der unbekannte Volksbildner - Teil 2

Alfred Faschingeder machte Schulfunk, bis 1984, als er und der Schulfunk zusammen in die Pension gingen. Seine Vorgeschichte, die zum Schulfunk führte, ist verworren und spiegelt die Realität der parteipolitisierten Volksbildung in Österreich wieder. Es mangelt nicht an Widersprüchen.

Mein Onkel, der unbekannte Volksbildner - Teil 1

Was ist wirksame Bildung? Was kann politische Bildung? Was will Bildung? Diese Fragen lassen sich aus den Biographien jener Menschen beantworten, die sich der Volksbildung gewidmet haben. Einer davon war mein Onkel Alfred Faschingeder. Er ist Ende September 2010 im 84. Lebensjahr verstorben.

Entwicklungstagung 2011: Staat & Entwicklung

Seit Kurzem stehen Zeit und Ort der nächsten Entwicklungstagung fest: Fr., 14. – So., 16. Oktober 2011, Krems. Inhaltlich wird sich diese Tagung dem Themenfeld "Staat und Entwicklung" widmen.

Roma in Österreich II

Zahlreiche Roma haben mit Diskriminierungen zu kämpfen. Der Teufelskreis gesellschaftlicher Benachteiligung beginnt meist schon in der Schule aufgrund des fehlenden Muttersprachenunterrichts.

Roma in Österreich I

Eine internationale Minderheit mit langer Geschichte, so könnte man das Volk der Roma bezeichnen. Im Rahmen des Projektes "Ungleiche Vielfalt" sind Roma als SchülerInnen und als MultiplikatorInnen beteiligt, in Wien wie in Serbien.

Im Auftrag der Gewerkschaft

Als kulturellen Höhepunkt des 13. Forums Jägermayrhof luden die Veranstalter am 7. Oktober 2009 in die Kammerspiele des Linzer Landestheaters zum Stück „Ein Schritt weiter – im Auftrag der Gewerkschaft“. Dieses tatsächlich im Auftrag der Gewerkschaft verfasste Stück greift eine alte Tradition der ArbeiterInnenbildung auf: Bewusstseinsbildung durch Theater....

Das Paradox der Interkulturalität

Am 3. März 2009 beschäftigten sich 40 WissenschafterInnen aus 30 verschiedenen Ländern mit der Frage, welchen Mehrwert Interkulturalität im Forschungsprozess hat.

Die Wachstumsskepsis der Lemminge

Ein Freitag, der 13. (Juni 2008), führte eine Runde engagierter Personen zusammen, die sich im Gasthof Kasino in Villach Gedanken über den Widerspruch zwischen Wachstum und Umwelt machten. Dies war die zweite Vorveranstaltung zur heurigen Entwicklungstagung.

Zwei Wissensformen für zwei getrennte Welten

Wie können akademisches Wissen und Ideologiekritik mit praktischem Wissen verbunden werden? Diese Frage diskutierten die 15 TeilnehmerInnen des Workshop Popular Education Today, der am Donnerstag, dem 13. September 2007, im Paulo Freire Zentrum stattfand.

Was ist Entwicklungsforschung?

Entwicklungsforschung ist ein Feld der Widersprüche. Antworten auf die Frage, was Entwicklungsforschung ist, fallen sehr unterschiedlich aus. Der Autor beschreibt Entwicklungsforschung als umkämpftes Terrain.

Jahresschwerpunkt 2007: Entwicklungsforschung

Im Jahr 2007 konzentriert sich das Freire-Zentrum auf eines seiner inhaltlichen Schwerpunktthemen: Was bedeutet es, im Sinne Paulo Freires zu forschen?

Fröhlichkeit und Dialog

Vom 4.-6. Dezember 2006 wurde beim Symposium Volksbildung heute? intensiv über Fragen der Bildung und Politik debattiert, in Grundsatzdebatten wie auch anhand von ganz konkreten Praxisfeldern. Ein erstes Resümee.

Befreiungspädagogische Anregungen von Paulo Freire und Augusto Boal (III)

In einem dreiteiligen Beitrag zeigt der Autor, dass die Konzepte der beiden Brasilianer keineswegs an Aktualität eingebüßt haben. Teil III: Was ist Unterdrückung?

Befreiungspädagogische Anregungen von Paulo Freire und Augusto Boal (II)

In einem dreiteiligen Beitrag zeigt der Autor, dass die Konzepte der beiden Brasilianer keineswegs an Aktualität eingebüßt haben. Teil II. Augusto Boal: "Theater für das Volk."

Befreiungspädagogische Anregungen von Paulo Freire und Augusto Boal (I)

In einem dreiteiligen Beitrag zeigt der Autor, dass die Konzepte der beiden Brasilianer keineswegs an Aktualität eingebüßt haben. Teil I. Paulo Freire: "Der Lehrer ist Politiker und Künstler".

Onda latina und Paulo Freire

StudentInnen der Internationalen Entwicklung begleiteten und reflektierten das Kunstfestival onda latina mit Paulo Freires Theorie. Der Autor blickt anlässlich der Präsentation der Rechercheergebnisse am 21. Juni 2006 auf diese besondere Lehrveranstaltung zurück.

Eigentum anders

Das Statement des Direktors des Paulo Freire Zentrums für die Auftaktpressekonferenz in Linz.

Spiritualität der Nachhaltigkeit für eine Utopie der besseren Welt

Eine Präsentation des Buches "Zukunftsfähig leben. Spiritualität und Praxis der Nachhaltigkeit." von Irene Freudenschuss-Reichl.

Bildungspolitische Veranstaltungen

Für die positive Absolvierung der Lehrveranstaltung sind u.a. Besuch und kritische Reflexion einer bildungspolitischen Veranstaltung notwendig. Es wäre sehr erfreulich, wenn diese auch einen entwicklungspolitischen Bezug aufwiese, dies ist aber nicht Bedingung. Hier finden sich Terminhinweise.

Informationen für Studierende

TeilnehmerInnen der Ringvorlesung "Ökonomisierung der Bildung" sind aufgefordert, die aktuellen bildungspolitischen Diskussionen mit Aufmerksamkeit zu verfolgen. Hier finden sich Informationen über Modalitäten zur Erlangung eines Zeugnisses.

Enteignung des realen Traums

Die Militärpolizei räumte den besetzten Parque Oeste Industrial in Goiania, der Hauptstadt des brasilianischen Bundesstaats Goia, mit brutaler Gewalt.

Was ist educação popular?

Die Volksbildung war am Fünften Weltsozialforum in Porto Alegre ein wichtiges Thema.

Warten auf den Angriff

In der Hauptstadt des brasilianischen Bundesstaates Goias, Goiania, haben 3.500 Familien seit zehn Monaten ein 2.500 Hektar großes Grundstück besetzt, das nun geräumt werden soll.

Die globale Enteignungsökonomie

Der Kapitalismus versucht seine Krise durch eine neue Form der Expansion zu lösen: Enteignung. Private Personen oder Kapitalgruppen eignen sich globale oder öffentliche Güter an.

Der Traum vom Eigenheim

An der Peripherie des Großraums São Paulo, an einem Tag im Februar 2005. Gerald Faschingeder besuchte ein besetztes Haus der Bewegung der Obdachlosen.

Eine Universität für Habenichtse

Die nächste Station seiner Brasilienreise führte Gerald Faschingeder nach Guararema, wo er die Escola Nacional Florestan Fernandes besuchte.

"Der Süden ist sich selbst der Norden!"

Das Weltsozialforum (WSF) versteht sich als Raum, in dem unterschiedliche globalisierungskritische Ansätze präsentiert werden. In der Vielfalt der 2.500 Einzelveranstaltungen gab es jedoch in Porto Allegre 2005 zentrale Diskussionspunkte.

Eine heiße Sache

Das 5. Weltsozialforum versammelte 155.000 globalisierungskritische Menschen aus 135 Ländern. Gerald Faschingeder berichtet aus Porto Alegre.

Zu Ende dekonstruiert

Eine Präsentation des Buches "Der Schacht von Babel. Ist Kultur übersetzbar?" von Boris Buden.